ART I ESCOLA 06. 2016-17
EL CAOS
Art i Escola 06
Pel curs escolar 2016-17 Art i Escola proposa treballar El Caos. Aquesta temàtica es pot treballar des de molts àmbits i aspectes diferents dins els centres educatius i possibilita treballar temes potser menys comuns a l’escola.
ART I ESCOLA és un programa que té per objectiu incentivar les capacitats educatives de l’art. Estableix una xarxa de col·laboracions entre diferents institucions que treballen des de l’àmbit de l’art i l’educació i els centres educatius. Parteix de la premissa que l’educació és part de la producció cultural i que l’art, entès des de la seva multiplicitat de formes contemporànies, pot proporcionar diverses eines útils per revitalitzar accions educatives a l’escola.
Està impulsat per ACVIC Centre d’Arts Contemporànies, el Centre de Recursos Pedagògics d’Osona, i compta amb la col·laboració d’un equip de persones d’entitats i institucions vinculades als camps de l’art i l’educació: Cal Gras, el Col·legi d’Arquitectes, Delegació d’Osona, l’Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic, l’Escola d’art de Torelló, ExAbrupto, Fundació Privada Osona Formació i Desenvolupament, H. Associació per a les Arts Contemporànies, Materials Educatius, Pakdart, la Universitat de Vic i persones a títol individual. Que treballaran conjuntament amb els centres d’educació infantil, primària i secundària que, aquest curs, s’adhereixin al programa.
Amb el suport de l'ICEC Institut Català de les Empreses Culturals. Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya.
EL CAOS
Art i Escola 06
Calendari:
– Inscripcions fins al 20 de setembre
– Jornada obertura del projecte: 5 d’octubre
– Treball a les aules fins el 7 d’abril
– Presentació del procés de treball i els resultats: [Text + Imatges + Material per a l’exposició] del 3 al 7 d’abril a ACVic
– Presentacions dels alumnes a l’Aula Magna de la Universitat de Vic i Jornada d’Intercanvi per a Professorat. Dies 25, 26 i 27 d’abril
– Inauguració de l’exposició. 4 de maig
– Visites comentades gratuïtes a l’exposició: Maig i Juny. Cal contactar amb ACVic per fer la reserva amb antelació.
Temàtica:
Per al curs escolar 2016-17 Art i Escola us proposa treballar El Caos. Aquesta temàtica es pot treballar des de molts àmbits i aspectes diferents dins els centres educatius i possibilita treballar temes potser menys comuns a l’escola.
La definició: La paraula d’origen grec Khaos fa referència a la confusió general dels elements i de la matèria abans de la creació del món. És el primer estadi de l’univers infinit. El caos implica un ordre i està vinculat a l’atzar.
Procés creatiu i Caos: Tot procés de creació artística és un intent d’establir ordre dins del caos. La dualitat entre ordre i caos s’expressa històricament en la dualitat de tota la història de l’art modern: TRADICIÓ I RUPTURA.
La creació artística comporta ruptura i novetat. Des de les avantguardes de principis i mitjans del segle XX fins als artistes contemporanis han fet trencaments radicals amb la tradició estètica i artística anterior. Crear és organitzar el Caos. En l’art com en la vida sempre s’oscil·la entre aquests dos pols; vivim en un món caòtic i fragmentat, però és necessària unitat i coherència.
I aquesta visió és molt present en les arts plàstiques i visuals, la literatura, la música, el teatre, el cinema, la fotografia...
Artistes i caos: En el cubisme, el dadaisme i el surrealisme, la concepció de CAOS s’oposa a l’ORDRE. El desordre és atractiu perquè és contrari a les representacions estereotipades.
Hi ha una gran varietat d’artistes, alguns dels quals representen el caos amb un extraordinari moviment vital.
Primers expressionistes (Kandinsky, Franz Mark, George Grosz...), Pollock i l’Action Painting, W. De Kooning, Miró, Basquiat, Goya, Picasso, Sergio Prego, Myriam Mihindoy, Oscar Kokoshka, K. Appel i els artistes del Grup CoBrA, els futuristes ... Més tardans com Barceló, Tàpies, els dadaistes, els artistes del moviment Fluxus, Wolf Vostell, John Cage (a destacar obres en què utilitza l’atzar com Fourteen o la performance amb Merce Cunnigam sobre Finnegans Wake de James Joyce), Paul McCarthy, Gabriel Orozco, Kcho, Rirkrit Tiravanija, Jessica Stockholder, Sarah Lucas, Teresa Mulet (amb obres com Informe 24.763 o Cada-ver-es. Cada-vez-más). El videoartista Nam June Paik, Matta-Clark i artistes que també es mouen en l’art sonor com Carles Santos o Christian Marclay.
Teoria del Caos: La realitat que ens envolta està interconnectada. Cada partícula actua per modificar el comportament del mitjà que l’envolta, i no de forma independent.
Naturalesa i Caos: Una gran part de la Naturalesa està plena de desordre. Les turbulències de les aigües d’un riu, els moviments del foc, les línies de tensió geològiques..., són sistemes dinàmics, de tipus caòtic, desordenats i impredictibles.
Ciències físiques i Caos: Els replantejaments de la problemàtica del CAOS han fet reconèixer la seva existència en sistemes que es consideraven ordenats i estables com és el cas del Sistema Solar.
El Caos en la mitologia grega: En els relats grecs el CAOS és l’estadi primigeni del cosmos.
El Caos al cinema contemporani: Moltes pel·lícules sobretot d’acció dels últims temps, tendeixen a narratives caòtiques, amb molta hiperactivitat de càmera, de plans curts successius, d’edició picada... De directors com Ridley Scott, Quentin Tarantino, Martin Scorsese o Tom Twyker.
Amb tot això, si parlem de caos podem parlar d’allò impredictible. Es pot tractar des del vesant més físic al més filosòfic. El Caos ens pot remetre a parlar de necessitats i mètodes de documentació, de classificació. De diferents formules i metodologies pedagògiques.
Podem parlar de la causalitat, de “l’efecte papallona”. Podem parlar de l’univers, Podem intentar percebre’l, analitzar-lo.
Podem tractar el caos des d’allò físic, des de la pintura, l’escultura o la ceràmica. La improvisació del gest, del traç, del moviment. El podem buscar en el nostre entorn, en l’espai que habitem en la natura...
Sense equilibri amb l’ordre, el caos és moviment multi-direccional, és contrari a concentració. Pot ser una pèrdua de control i voluntat.
El caos ens pot permetre parlar de la societat. Des del nostre entorn més immediat fins a la situació social actual a nivell global. De diferents formes d’organització socials. El Caos és un tema d’actualitat.
Les noves tecnologies, les xarxes socials, porten implícit el caos. El cinema, la literatura, l’art contemporani, ens en parla constantment.
El caos és l’odre sense desxifrar. Jose Saramago. Escriptor
Beneït sigui el caos, perquè és símptoma de llibertat. Enrique Tierno Galván. Polític
Estic interessat en tot el que sigui revolta, desordre, caos, qualsevol activitat que sembli no tenir sentit. A mi em sembla que són el camí cap a la llibertat... en lloc de començar per dins, surto a fora i arribo a allò mental a través d’allò físic. Jim Morrison. Cantant i compositor
Com més gran és el caos, més a prop està la solució. Proverbi xinès.
+ informació: artiescola.cat
* Fotografia: Escola L'Espill, Manresa. Art i Escola 05
