PROJECTE MAPES A RIPOLL
Durant els mesos d’octubre, novembre i desembre es porta a terme MAPES a la ciutat de Ripoll.
Es treballa conjuntament amb l'Escola Tomàs Raguer i l’Escola d’Educació Especial Ramon Surinyach.
De moment hi ha participat un grup de 13 alumnes de 5è de l’Escola Tomàs Raguer + 8 alumnes de l’EEE Ramon Surinyach: En total 21 alumnes. Tot i que hi ha la intenció de repetir l’activitat amb altres alumnes de les dues escoles.
Es tracta d’una adaptació de la proposta de Vic a “PROJECTE MAPES. Un recorregut pel centre històric de Ripoll”:
El projecte pretén dotar als participants de certes eines i coneixements:
• Treballar col·lectivament relacionant-se amb l’entorn.
• Adquirir un rol dins el grup. Aprendre a alternar-lo amb els companys durant el recorregut.
• Aprendre a entendre l’entorn immediat en el pla bidimensional que ofereix el plànol. Reconèixer la posició de l’individu a l’espai.
• Aprendre a manejar una càmera fotogràfica.
• Apropar l’art contemporani a l’aula i utilitzar l’art de forma transversal, la fotografia, el dibuix i la pintura, com a eina d’expressió.
PRIMERA SESSIÓ: A l’escola Ramon Surinyach. Acollida i presentació de l’activitat, elaboració dels grups de treball que ja ens serviran per cada dia.
Definim la ruta que farem per Ripoll tot escollint els espais de la ciutat que volem conèixer i fotografiar i comencem a practicar amb les càmeres fotogràfiques a l’escola.
SEGONA SESSIÓ: El segon dia, ens trobem a l’escola i comencem el recorregut pel centre històric de Ripoll. Cada grup disposa d’un plànol amb la ruta marcada i una càmera fotogràfica. S’estableixen uns rols que es van alternant entre els participants cada vegada que arribem a un punt d’interès.
- 2 Guies: porten els plànols i guien el grup amb l’ajuda d’un monitor.
- 2 Fotògrafs: porten les càmeres i tiren les fotografies quan arribem als punts d’interès.
- 1 Secretari: apunta reflexions de l’experiència i curiositats que anem veient pel camí.
TERCERA SESSIÓ: El tercer dia, a l’escola, recordem el recorregut fet i treballem amb les fotografies impreses. Realitzem 2 murals per grup:
Sobre un plànol gegant de Ripoll, enganxem una tria de les fotografies realitzades durant l’excursió en el lloc corresponent.
En segon lloc, realitzem un mapa més expressiu i personal on cadascú dibuixa els espais i curiositats que més li van agradar a partir del collage, retoladors i ceres de colors. Acabem l’activitat exposant els mapes a l’escola.
