ACVIC CON LA SALUD

ACVIC CON LA SALUD

ARTE CONTEMPORÁNEO PARA EL BIENESTAR

ACVIC ha abierto una nueva línea de actuación, un programa para acercar el arte contemporáneo a los hospitales. Concretamente a los pacientes de larga hospitalización que no tienen posibilidad de acercarse a espacios de arte contemporáneo.

Inicialmente, se iniciaba un proyecto de corta duración con actuación dentro de los espacios hospitalarios. A raíz de la pandemia, se ha replanteado la estructura y magnitud del mismo, dilatándolo más en el tiempo y dotándolo de otras iniciativas que lo complementan. Y con el fin de desarrollarlo en su totalidad y con el tiempo que se merece, se abrirán diversas vías, que se llevarán a cabo en diferentes momentos.

El proyecto pretende incorporar nuevas prácticas artísticas en el ambiente hospitalario a partir del asesoramiento de expertos externos: desarrollar una primera etapa con pacientes de larga duración que funciones como embrión de esta colaboración y finalmente, dar continuidad a la investigación sobre las prácticas artísticas en hospitales.

Queremos iniciar una colaboración que creemos totalmente necesaria. ACVIC, como agente activo en la comunicación y desarrollo del arte contemporáneo, entiende las herramientas sociales que este puede ofrecer. El arte, en tanto que expresión de la cultura, tiene un rol determinado en el cuidado de las personas y puede ofrecer herramientas para la expresión de los sentimientos y las emociones tanto de los pacientes como de los familiares en un momento emocionalmente delicado como es el del ingreso hospitalario.

AGENTES DEL PROYECTO

Se ha creado un grupo de trabajo formado por personas vinculadas, por un lado, al ámbito sanitario, a los cuidados y atención de las personas y, por otro, al ámbito del arte, que se reúnen periódicamente para dar forma al programa. Estas personas son:

- Toni Cirera. Diseñador de materiales educativos.
- Núria Gorchs. Enfermera y docente de la Facultad de Ciencias de la Salud y Bienestar de la UVIC-UCC y especializada en duelo.
- Vanessa Pedró. Enfermera de Familia y Comunitaria, ABS la Vall del Ges - CAP Torelló. Enfermera Escolar y Docente de la Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar de la UVIC-UCC.
- Tere Pérez. Protocolo CCCB e impulsora del Programa CCCB Alzheimer.
- Eva Rovira. Coordinación de enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar de la UVIC-UCC.
- Roser Sanjuan y Laura Vidal. Miembros del equipo del Centre d’Art La Panera de Lleida.
- Bruna Dinarès y Maite Palomo. Miembros del equipo de ACVIC Centre d’Arts Contemporànies.

RETRATO PERSONAL
Recurso didáctico

Desde el arte contemporáneo queremos buscar una vía de expresión para aquellas personas que se ven forzadas a interrumpir la cotidianeidad de la vida a causa de una pérdida o enfermedad.

Pensamos específicamente en personas hospitalizadas por enfermedades repentinas, gente mayor que vive en residencias o está ingresada en hospitales, y personas con diversidad funcional o discapacidad intelectual. En los propios afectados y también en su entorno. El proyecto también es aplicable a colectivos desfavorecidos, y en estos tiempos que corren, contempla la doble versión de pérdida, por la crisis sanitaria y los la crisis social.

Entendemos que el choque que supone una ruptura repentina con la cotidianeidad comporta una serie de emociones perturbadoras que necesitan encontrar vías de expresión. El arte contemporáneo nos puede proporcionar un recurso útil para reconocer y liberar parte de la ansiedad que comportan estas situaciones.

Dinámica de la actividad

La actividad tiene una estructura clara y bien definida, con una dinámica flexible que será necesario adaptar en función de los colectivos receptores, las circunstancias del momento y los agentes dinamizadores.

Se propone a los participantes la elaboración de un retrato personal usando técnicas del arte contemporáneo. Un retrato que defina a los participantes en el momento de realizar la acción, que exprese la complejidad e intensidad de la vivencia. Que refleje el momento presente en lugar del aquello que “somos” o la imagen de lo que nos gustaría ser. El arte contemporáneo nos permite dibujar situaciones que estén en proceso, sin necesidad de estar bien definidas y con la posibilidad de mostrar dudas y contradicciones.

Para ayudar a los participantes a estructurar a tarea, se les proporcionará un cuaderno de apuntes, que se entiende como una pauta que propone un camino hacia el autoconocimiento y hacia la expresión artística de aquello que sentimos. Con los materiales en la maleta, los participantes podrán desarrollar su propuesta.

¿Quién y cómo puede usar este recurso?

1. Colectivos de personas hospitalizadas, grupos dinamizados desde la atención primaria, gente mayor, personas con diversidad funcional o discapacidad intelectual y también cuidadores, familiares y gente cercana, afectados por alguna situación de duelo.

2. Personal sanitario i asistencial

3. Escolares y otros grupos de gente joven interesados en trabajar la situaciones de duelo.

> Más información sobre el Retrato Personal

CONEXIONES
Conversaciones intergeneracionales

Proyecto que vincula ACVIC Centre d’Arts Contemporànies, el Instituto La Plana y la Residencia el Nadal, de la Fundación Hospital de la Santa Creu. Se ha desarrollado durante el curso escolar 2020-2021.

Conexiones explora, desde el arte contemporáneo, una vía de comunicación entre personas de diferentes generaciones; por un lado, los alumnos de 3º de ESO del Instituto La Plana y, por otro, a la gente mayor que vive en la residencia El Nadal, de Vic.

El proyecto se desarrolla en torno al concepto de la comunicación como reflexión y como método para poner en contacto personas de esos dos ámbitos. ¿Cómo podemos entrar en contacto con personas mayores, que viven en residencias, si no las podemos visitar a causa de las medidas sanitarias actuales? ¿Qué necesidades de comunicación y contacto tienen? ¿Y los jóvenes, cómo ven esta situación? ¿Cómo lo hacemos para comunicar unos con otros? ¿Cómo influyen las nuevas tecnologías en esta comunicación? ¿Cómo se comunica la gente joven? ¿Y la gente mayor? ¿Qué diferencias hay entre la correspondencia por carta, la comunicación a través de una video llamada o una conversación de whatsapp? ¿Qué ventajas pueden tener, una respecto a otra?

Para los alumnos del Instituto, el proyecto se enmarca en un servicio a la comunidad (APS), que pueden escoger voluntariamente y trabajar fuera del horario lectivo, dedicando un total de 10 horas.

Profesionales de la Residencia El Nadal ponen en contexto al alumnado de La Plana para que puedan conocer la realidad del espacio residencial. El equipo educativo de ACVIC da apoyo a los alumnos en todo el proceso de trabajo, que tiene lugar en el centro de arte. Pero son ellos quienes dan forma al proyecto, decidiendo qué contenidos desarrollan y cuál es la mejor manera de establecer ese contacto.